Sıfırlama Taktiği Mentörlüğü
Öğrenciye Neler Kazandırır:
•Ders çalışma azmi, hırs ve kararlılık;
•Etkili,düzenli ve istikrarlı ders çalışma alışkanlığı ;
•Odaklanmayı maksimuma çıkartır;
•Başarıya içselleştirir;
•Zamanı verim kullanır;
•Alternatif düşünme yöntemleri geliştirme;
•Uygulamalarla olumsuz durumlardan kurtarma;
•Öğrenciye öğrenmeyi ve çalışmayı öğretir;
•Öğrencinin davranışlarını gözlemleyerek ona yol haritasını belirleme;
•Duygusal alt yapının nelerden kaynaklandığını ortaya çıkarma;
•Öğrencinin hedeflerini gerçekleştirebilmesi için gerekli yönlendirmeleri yapabilme;
•Öğrencinin öğrenme stratejilerini belirleme ve bu stratejileri tüm eğitim süreçlerine uyarlama;
•Öğrencinin geçmişten süre gelmiş istenmeyen alışkanlıklarından kurtulmasına yardımcı olabilme;
•Öğrenciyle birlikte öğrencide istenilen sonuçların alınabilmesi adına ebeveynlere de koçluk ve danışmanlık yapabilme;
•Ebeveynleri nasıl, ne zaman ve ne şekilde yönlendirebilme;
•Öğrencinin gelişimini aileye ve okula raporlama becerileri kazanacaklar.
Sayın Velilerimiz Sevgili Öğrencilerimiz
Burada size verimli ve tam öğrenmenin nasıl gerçekleşeceğinden bahsedeceğim. Hataları nasıl sıfıra indirebiliriz,konuları hatasız nasıl öğrenebiliriz; bu konu ile ilgili bir şeyler yazacağım. (Sıfırlama Tekniği) Sınavlara hazırlık süreci, oldukça yorucu ve sıkıcıdır. Eğer belli derslerden sınav formatına (YGS-LYS-KPSS) uygun hazırlanmazsanız, zorluk çekersiniz. Şimdiye kadar, sınav formatına uygun hazırlanmadık mı dediğinizi duyar gibiyim. Anlatacaklarımı okuduktan sonra bana hak vereceksiniz eminim.Önce şunu söyleyeyim; sözel içerikli herhangi bir dersin (biyoloji, tarih ve coğrafya gibi) ÖSS tarzında gelen soruları dersin tamamını soru yapacak şekilde sorulmuyor mu sınavlarda?Yani; bir tarih veya biyoloji sorusunu yapabilmek için, biyoloji veya tarih müfredatının tamamını bilmeniz gerekmiyor mu?Evet dediğinizi duyar gibiyim.
Peki, eğer böyleyse sizin bir sözel dersin tamamını, aynı anda bilmeniz gerekiyor soru yapabilmek için…
Bunu su anda uyguladığınız programda yapabiliyor musunuz, tabii ki hayır. Konuları 9-10 aya yayarak öğreniyorsunuz. Peki bir romanı 9-10 aya yayarak okumaya çalışırsanız, bir şey anlayabilir misiniz?
Kopukluk olur değil mi ? Peki dershanelerde konuları bu kadar süreye yayıp bitirmiyor musunuz? Ondan sonra sürekli konu öğreniyorum ama puanım bir türlü istediğim oranda artmıyor diyorsunuz.
Puanızının artmamasının sebebi sadece sizin iyi çalışmamanızdan mı yoksa, sizin uyguladığınız programdan mı kaynaklanıyor?
Bence uyguladığınız program sizi verimsizliğe itiyor. Yani bilgiler bir taraftan beyne doluyor arada süre fazla olduğundan, unutuluyor.
Birinci hafta bir konu, ikinci hafta başka bir konu, sürekli doldur boşalt… Oysaki , sınav sorusunu yapabilmek için, bütün müfredatın beyninizde olması gerekiyor. Şu andaki sisteminizde mümkün mü? Tabii ki değil…
Çünkü dershane sistemi buna izin vermiyor. Ama siz bu verimsizliğin kolaylıkla üstesinden gelebilirsiniz.
Burada nasıl çalışmanız gerektiğini anlatacağım; Aktif çalışma ve sabit çalışma nasıl olur bunlardan bahsedeceğim, bildiğiniz çalışma sistemlerinden farklı olarak.
Öncelikle şunu belirteyim, bu programı uygulamak için, günlük 4-5 saatlik çalışma süresine ihtiyacınız var. Bu programı yalnız başına uygulayamıyorsanız, koçluk için bizden destek isteyin.
15-20 günde, sözel derslerden herhangi birini hatasız hale getirebilirsiniz. Bunu okuduğunuzda şaşırdığınızı görür gibiyim, ama sabredin, bana hak vereceksiniz.
4-5 saatin yaklaşık 1.5-2 saatini, aktif çalışma dediğimiz modelle öncelikle sözel dersler için ayırmanız gerekiyor. Bu modelle çalışmayla, 2.5-3 ay gibi bir sürede bütün sözel derslerden, hatasız hale gelebilirsiniz.
Hala nasıl olacak bu iş dediğinizi duyar gibiyim… Merak etmeyin anlatacağım…
Öncelikle bu çalışma evde kendi başınıza bir çalışma olduğu için, bazı kaynaklara ihtiyacımız olacak. Hemen hemen her öğrencinin evinde olan konu anlatımlı kaynaklar ve 30 civarında da tam deneme kitapçığı.
Aktif çalışma ile, sözel derslerin herhangi birini (tarih dersi örnek olsun) 15-20 günde nasıl hatasız hale getirebilirsiniz?
ÖRNEĞİMİZ TARİH DERSİ: Öncelikle iyi hazırlanmış bir konu anlatımlı kaynağa ve 30 tane tam denemeye (lys-ygs tarzında) ihtiyacımız var… İşin çoğunu bunlarla halledeceğiz. Kitapları doğru kullanabilirsek herşeyi kendi kendimize çok hızlı ve kolaylıkla öğrenebiliriz.
Günlük çalışacağımız ders saatinin 1.5-2 saatini sözel bir dersin tamamını çalışacak şekilde ayırıyoruz. (Tamamını kısa sürede öğrenmeniz gerekiyor çünkü sınavdaki soruları yapabilmek için 4 yıllık müfredatı aynı anda bilmeniz gerekiyor)
Bu kısmı, aktif çalışma diye adlandırıyorum. Öncelikle konu anlatımlı kitabı baştan aşağı 5-6 gün gibi bir sürede (sadece kitabın konu anlatımlarını) günde 1.5 2 saat okuyarak özet çıkartarak bitirmeniz gerekiyor. Ortalama 200-250 sayfalık bir kitap, günde 2 saat okunarak 5-6 gün gibi bir sürede okunabilir değil mi?
Peki bu şekilde kitabı okuyarak sınav sorularını yapabilecek hale gelebilir misiniz? Olmaz tabii ki sözlerinizi duyar gibiyim… Haklısınız.
Peki bu şekilde okuyarak, kitabın içinde ne var ne yok öğrenebilir misiniz? Kitabı bitirmenin verdiği psikolojik rahatlığı hissedebilir misiniz? Yani kısaca, kitapla biraz dost olursunuz… Bu kısımlarda hemfikiriz değil mi? Güzel…
Peki bundan sonra ne olacak? Bu kitabın sınavda size her noktası sorulmuyor mu? Hatta konular iç içe sokularak dipnotları bile soru hale getirilmiyor mu? Yani bütün bir ekmek gibi, yut yutabilirsen… Yutulur mu, hayır?
Ne yapmak gerekli yutmak için, küçük küçük parçalara ayırmak gerekli… Bu nasıl olacak ? Denemelerle olacak. Hani 30 tane tam deneme almıştın ya, onlarla… Daha önce 5-6 gün boyunca okumuştun ya, bu işin ısınma kısmıydı. Antrenmana çıkmadan önce yapılan ısınma hareketi gibi… Asıl iş bundan sonra başlıyor… Parçala, böl ve yut yöntemiyle…
